Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Стандартны Павялічаны Вялікі
Каляровая схема
A A A A
Выявы
Выкл Колер ч/б
Дадаткова
Закрыць

4.Зварот з адходамі

2025/2026 учебный год

разгарнуць » / « згарнуць
26.11.25

Исследование "Какие отходы есть в детском саду, как они образуются, их количество в день, что происходит с ними дальше"

4.1. Изучить состав образующихся в учреждении дошкольного образования отходов и источники их образованияразгарнуць » / « згарнуць
16.10.25

План действий по минимизации объёмов образования отходов в учреждении, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья на 2025/2026 уч.г.

задание 4.2. Разработать план действий по минимизации объёмов образования отходов в учреждении дошкольного образования, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья

разгарнуць » / « згарнуць
16.10.25

Участие в районном этапе осеннего областного конкурса по сбору макулатуры среди учреждений образования «Сохрани дерево – сдай макулатуру»

задание 4.3. Выполнить план действий на год по минимизации отходов в учреждении дошкольного образованияразгарнуць » / « згарнуць
26.11.25

Акция "Мусор разделяй и природу сохраняй!"

задание 4.3. Выполнить план действий на год по минимизации отходов в учреждении дошкольного образования

 

разгарнуць » / « згарнуць
10.02.26

Хороводная игра "Мы по лесу шли" (раздельный сбор мусора)

задание 4.3. Выполнить план действий на год по минимизации отходов в учреждении дошкольного образованияразгарнуць » / « згарнуць
17.04.26

Участие в районном этапе весеннего конкурса по сбору макулатуры среди учреждений образования «Сохрани дерево – сдай макулатуру»

задание 4.3. Выполнить план действий на год по минимизации отходов в учреждении дошкольного образованияразгарнуць » / « згарнуць
29.05.26

Отчёт о реализованных действиях по минимизации отходов в учреждении образования и их эффективности

задание 4.3. Выполнить план действий на год по минимизации отходов в учреждении дошкольного образованияразгарнуць » / « згарнуць
20.01.26

Исследование совместно с родителями "Состав и количество отходов, образующихся в домашних условиях". Семейные памятки

задание 4.4. Изучить состав и количество отходов, образующихся в домашних условиях. Разработать семейные памятки по минимизации отходов и рекомендации по их раздельному сбору

разгарнуць » / « згарнуць

Раздзелы сайта